بالاسم ورقم الجلوس .. نتيجة الصف السادس الابتدائي الترم الثاني 2026

أعلنت المدارس بدء ظهور نتيجة الصف السادس الابتدائي للفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025-2026، بعد الانتهاء من أعمال التصحيح والمراجعة الدقيقة ورصد الدرجات، حيث أصبحت النتائج متاحة للطلاب وأولياء الأمور من خلال المدارس وصفحاتها الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي.

نتيجة الصف السادس الابتدائي 2026 متاحة للطلاب

وشهدت الساعات الأخيرة نشر كشوف النتائج عبر الصفحات الرسمية للمدارس، متضمنة بيانات الطلاب الأساسية، مثل الاسم ورقم الجلوس والرقم القومي، إلى جانب نتائج المواد الدراسية الأساسية والأنشطة غير المضافة للمجموع، فضلاً عن المجموع الكلي وحالة الطالب النهائية، سواء كان ناجحًا أو مستحقًا لدخول امتحانات الدور الثاني أو باقياً للإعادة.

نظام الألوان في تقييم الطلاب

وتُعلن نتائج الصف السادس الابتدائي وفق نظام التقييم بالألوان المعتمد من وزارة التربية والتعليم، والذي يهدف إلى قياس مستوى اكتساب الطالب للمعارف والمهارات المطلوبة، وجاءت دلالاته كالتالي:

• الأزرق: من 85% إلى 100%، ويعكس أداءً متميزًا يفوق التوقعات وتحقيقًا كاملاً لنواتج التعلم.

• الأخضر: من 65% إلى أقل من 85%، ويشير إلى تحقيق المستوى المطلوب واكتساب المهارات الأساسية.

• الأصفر: من 50% إلى أقل من 65%، ويعني أن الطالب بحاجة إلى دعم إضافي لتحسين مستواه.

• الأحمر: أقل من 50%، ويعبر عن عدم إتقان المهارات والمعارف المستهدفة والحاجة إلى متابعة مكثفة.

قواعد الانتقال للصف الدراسي التالي

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن انتقال الطالب إلى الصف الأعلى يتطلب تحقيق مستوى أداء يقع ضمن النطاق من اللون الأصفر وحتى اللون الأزرق في جميع المواد الدراسية.

أما الطلاب الذين يحصلون على اللون الأحمر في أي مادة، فيخضعون لامتحانات الدور الثاني، وفي حال عدم تحقيق المستوى المطلوب مرة أخرى، يُعتبر الطالب راسبًا ويتعين عليه إعادة العام الدراسي.

آلية تقييم الدور الثاني

وأكدت الوزارة أن تقييم الطلاب المتقدمين لامتحانات الدور الثاني يعتمد على الاختبارات التحريرية فقط، على أن تشمل المناهج التي تمت دراستها خلال الفصلين الدراسيين بالكامل.

نسبة الحضور شرط أساسي للنجاح

وشددت الوزارة على ضرورة انتظام التلاميذ في الدراسة، موضحة أن نسبة الحضور يجب ألا تقل عن 60% خلال العام الدراسي بالنسبة لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي.

وفي حال عدم استيفاء هذه النسبة، لا يتم نقل التلميذ إلى الصف الأعلى إلا بعد اجتياز برنامج علاجي تنظمه المدرسة في نهاية العام الدراسي تحت إشراف الجهات التعليمية المختصة، مع إخطار ولي الأمر بنتيجة البرنامج ومدى نجاح الطالب في اجتيازه.

وتواصل المدارس إعلان النتائج تباعًا فور الانتهاء من جميع الإجراءات الخاصة بالمراجعة واعتماد الكشوف النهائية، تمهيدًا لإتاحتها أمام جميع الطلاب وأولياء الأمور.